活动从开学至今。前期主要在老师的指导下学生进行英语阅读，积累手抄报素材。在此基础上，教师指导学生如何规范书写、如何排版、如何应用色彩，最后由学生自行完成手抄报的制作和展出。展出结束后，在班级内评选出五至十份优秀作品进行表彰。
在活动中，同学们表现得非常积极主动。所办手抄报主题丰富，书写规范，色彩绚丽，非常具有观赏性。在展出期间得到了老师及同学们的一致好评。丰富了学生的课余生活，在学生中产生了积极的影响。希望在后续的教学活动中能够开展更加丰富多彩的类似活动。.jpg)
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杨娟老师组织学生开展英语手抄报制作展出活动
2014-11-24 09:03
在学校扎实推进“囯示”建设，积极探讨教育教学改革之际，杨娟老师为丰富学生的课外生活，结合英语学科教学的需要，以教师“四个一”活动及文化艺术月活动为载体，制定了英语第二课堂活动计划。利用下午第三节课时间，在所任教的班级----14高护班、14机修班、14建筑班、14护理4班指导学生进行了“规范书写，美文共赏”的英语手抄报制作和展出活动。
活动从开学至今。前期主要在老师的指导下学生进行英语阅读，积累手抄报素材。在此基础上，教师指导学生如何规范书写、如何排版、如何应用色彩，最后由学生自行完成手抄报的制作和展出。展出结束后，在班级内评选出五至十份优秀作品进行表彰。
活动从开学至今。前期主要在老师的指导下学生进行英语阅读，积累手抄报素材。在此基础上，教师指导学生如何规范书写、如何排版、如何应用色彩，最后由学生自行完成手抄报的制作和展出。展出结束后，在班级内评选出五至十份优秀作品进行表彰。
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