2024年“一丹奖”颁(ban)奖典礼在港举(ju)行(xing),教育,沃尔(er)夫冈·卢茨,卢克·斯(si)坦纳(na)德
新(xin)华社香港12月(yue)8日电（张雅诗）2024年“一丹奖”颁(ban)奖典礼8日在香港举(ju)行(xing)。国际应用系统分析研究所杰出名誉学者沃尔(er)夫冈·卢茨以及“战火中的儿童联盟”研究团(tuan)队的3位代表，马(ma)克·乔丹斯(si)、玛尔(er)瓦·扎赫尔(er)和卢克·斯(si)坦纳(na)德，分别(bie)获得“一丹教育研究奖”和“一丹教育发展奖”。
香港特区行(xing)政(zheng)长官李家超当日在线上致辞表示，“一丹奖”旨在通过教育创(chuang)造一个(ge)更美好(hao)的世界。历届得奖者的智慧和奉(feng)献(xian)，帮助(zhu)重塑了(le)教育的未来，为学生创(chuang)造了(le)更美好(hao)的未来。特区政(zheng)府致力于为所有学习(xi)者创(chuang)造公平而有效的教育环境。
“一丹奖”创(chuang)办人陈一丹在颁(ban)奖典礼上对获奖者表示祝贺。他表示，社会进步归根结底靠教育。随着今年的4位得奖者加入一丹奖社群(qun)，大家见证了(le)他们的工(gong)作(zuo)如何使更美好(hao)的未来更近一步。
卢茨是来自奥地利的人口统计学家，他的研究强调了(le)普及基础教育对健康、经济增长和应对气候变化等一系列可(ke)持(chi)续发展目(mu)标的长远(yuan)影响，论证了(le)优(you)质教育对提升人类福祉的乘数效应。
卢茨在现场发表得奖感言时提及，他早前到访中国，对中国高质量教育和科学的迅速扩展印象深刻。他说，未来人们需(xu)要在各个(ge)层面进行(xing)更多的教育，以促进更明智、理性和开明的对话。
马(ma)克·乔丹斯(si)、玛尔(er)瓦·扎赫尔(er)和卢克·斯(si)坦纳(na)德所属的“战火中的儿童联盟”研究团(tuan)队，致力于开发以实证为基础的关怀体(ti)系，以改(gai)善身(shen)处冲突影响地区儿童的身(shen)心(xin)健康。
“一丹奖”于2016年创(chuang)办，其愿景为“以教育提升人类福祉”。每个(ge)获奖单位获得3000万(wan)港元奖励，其中一半为现金奖，另一半为项目(mu)资金。（完）