2021年5月10日下午，学校在多功能会议厅举行了广元市教育科学研究所2020年立项课题开题报告会。广元市教育科学研究所所长袁仕伦、副所长王锡安、理论室主任李芹、职教室主任魏元春担任开题报告会专家指导。副校长赵刚主持会议，全校教职员工参会。

副校长苏克难对开题报告会致词。他说，教师的研究，是教师专业发展的必经之路。在研究的状态下工作是教师开展教育教学的一种境界，也是教师享受教育生命、感受教育幸福、绽放职业价值的过程。

广元市教育科学研究所所长袁仕伦宣读课题立项批文。我校2020年立项市级教育科研课题共四项，分别是《“三教”改革背景下的中职护理专业课堂教学模式改革研究》《基于升学导向的中职学校学科课堂教学改革研究》《中职学校线上线下协同式心理健康教育实践研究》《基于工作任务清单的中职校园安全管理模式实践研究》。

四个课题主研人员代表课题组从问题的提出和核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果、研究的保障条件等方面对课题进行了报告。

专家组成员对课题研究工作进行了论证和指导。指出课题开题的价值主要是对课题研究工作进行宣传、学习和动员，明确分工，细化施工图。肯定了学校课题的选题价值结合了当前职教的教育问题，是对真实的问题进行的真实的研究。报告书板块规范、结构齐全、论证合理。同时也对课题研究的思路、对研究内容的准确理解、各项内容的逻辑关系及各课题存在的具体问题提出了修改建议。

学校党委书记杜建新对会议做总结讲话。他要求，各课题组要认真梳理专家的意见和建议，进一步理清课题研究思路，明确研究的目标和任务，找准研究的突破点和价值源，再次对课题开题报告进行修改和完善，形成翔实的实践操作报告。各部门要高度重视课题研究工作，加强对课题组研究工作的指导和支持，加强课题研究的过程管理，定期开展检查和督促，确保研究的质量和效果。要把课题研究与教育教学实践紧密结合，在研究中解决学校教育教学中的实际问题，在解决问题的过程中提高研究水平，促进学校教育教学质量的提高，切忌教学、科研两张皮的现象。各科研团队要加强学习和反思，提高自身理论素养，广泛交流和借鉴，拓宽研究视野，搞好团队合作，形成团队精神，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会，形成研究机制，提高教育科研水平。全体教师要树立教育科研意识，以问题即课题为导向，将研究渗透于学校工作的方方面面，尤其是要围绕学校的中心工作和重点工作开展深入研究，为学校的科学决策提供依据。他希望大家在专家组的指导下，严格按照课题研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓实每一个细节，高起点、严要求、高质量地完成好研究工作。