2019年10月29日下午，教师第一支部委员会召开了“对照《中国共产党党员教育管理工作条例》找差距”专题会议。

李文华同志首先组织全体党员同志全文学习了《中国共产党党员教育管理工作条例》。要求全体党员同志按照“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，以“立德树人”为最高目标，以提升党员教师自身思想政治自觉为归宿，以加强教师第一支部党组织建设、增强支部组织战斗力和执行力、做好教育教学本职工作为基调，结合学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党员教育管理工作条例》和习近平总书记最新重要讲话文章精神，围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党员教育基本任务、党员日常教育管理中有关党员应当遵守的纪律规矩、应当尽的义务、应当担负的责任、应当发挥的作用”等方面，认真查找各自存在的问题。

郑敏同志在发言中说，自己很少将学习收获运用于教育教学实际，在教育教学管理的过程中缺少耐心；陶波同志在发言中说，自己的学习意识不强，学习时间足，学习的内容单一，在学校网络管理中作用发挥不够；蒲永康同志在发言中说，自己在政治学习意识上还很不够，在高考教学工作中还存在筹划不足、遇事拖延等现象；赵星圻同志在发言中说，自己学习意识不强，在服务群众的实际意识上还有很大弥补空间，在对待师生要求上，态度有待改进；王彩红同志在发言中说，自己在以学专业的业务知识学习不足，在实施护理专业心理学教学工作中还存在很多知识盲区。

李文华同志在发言中说，自己的政治能力不足，比如对国家实施的“一带一路”战略理解非常肤浅；自己的思想有所懈怠，总想自己没多久就退休了，所带的班下学期就离校实习了；自己的行动也有所跑偏，比如深入学生生活实际不够，对班级学生管理粗放不细；自己的知识陈旧，如不能熟练使用教学信息技术，在研读习近平总书记文章时，习近平总书记所用典故很多都不熟悉；自己的能力不足，不但没有经天纬地之能力，也没有很好地管理好一个班的能力，因为我没得过先进班集体或优秀班主任；自己的技术落后，比如我的信息化教学技术很肤浅；自己的观念不新，比如我不了解最新出台的产教融合方面的政策；自己的政治水平不高，理解习近平新时代中国特色社会主义思想还很不到位。在支部党员教育管理工作中，不求工作开拓创新、不谋组织发展、不思党建业务融合发展。支部组织生活形式呆板、内容单一、时间不足、效果不佳。

总体来说，同志们都觉得自己的学习不足，专业技能学习有待提升，信息化教学能力还有很大提升空间。也有很多个性化问题，基本包含了政治思想理论、干事创业实际、为民服务素质等方方面面。同志们在找出自身差距的同时也都谈到了补足自身不足和差距的具体措施。归纳起来，就是要不断加强自身政治理论和业务知识技能学习，不断加强党章党规学习，向身边的先进典范学习，不断向身边优秀的教育教学能手和名师学习，优化提高自身政治站位，优化自身教育教学技能结构体系、增强服务学生成长本领；要摆正自己党员的身子与思想意识，用《中国共产党章程》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党纪党规规范自己的接受教育与管理的行为，增强干事创业的激情与动力。加强自身思想政治觉悟水平，以立德树人为己任，通过学习、查找不足、创新实干，增强自身能力素质。

支部书记李文华同志在总结时强调，同志们要继续加强学习，切实提高学习与思想反省相结合的意识，结合自己学习、工作和生活实际，继续反省自身不足，做到“随时反省、及时改进”，努力激发自己内生动力，增进干事创业激情，切实履行好立德树人、教书育人职责。同时要瞄准自身存在问题的实质和危害，践行“立行立改”承诺，优选改进措施，真正达到政治思想提升在上台阶，实际行动有实效，在教育教学实际工作中，服务好学生成长成才，服务好学校内涵发展。