4月17日下午，我校组织全校教职工召开德育工作研讨会，会议宣读了学校《成立精神文明领导小组的决定》、《德育工作方案》、《全员育人方案》，表决通过了《班主任工作条例（修订）》、《班主任学期目标考核办法（修订）》、《班主任学期目标责任书（修订）》。

在各科室、教学部负责人分别结合部门职责就如何抓好德育作了交流发言后，李锦校长指出，培养学生健全的人格是学校教育工作中的一项最重要的任务，抓好德育工作，才能抓好学风、校风建设。他指出，学校特色德育工作初见成效，要继续强化德育形式，抓好特色德育工作。一是强化阳光跑操活动。在创建“阳光体育学校”的同时，积极开展“阳光跑操活动”，充分利用早操、大课间、课外跑操保证学生每天锻炼不少于一小时，教职工要积极参与大课间和课外跑操活动，实现师生“一起活动”。在跑操活动中，一方面强化师生体能，增强锻炼意识，另一方面通过规范组织、严格要求实现对学生在集体观念、纪律意识等方面的养成。二是通过严肃的升降旗仪式培养师生的爱国情操。在完善升旗仪式的基础上，每周五下午进行“降旗仪式”，丰富师生的爱国意识。在每周一的升旗仪式上，行政值周老师总结上周值周工作，并进行值周交接，当值教师提出工作要求。每周五下午降旗仪式上，学生值周干部进行值周总结。三是开展劳动素质教育课。每周安排一至二个教学班开展劳动素质教育。学生科专人组织安排劳动素质教育内容，班主任组织学生具体落实，学生科负责指导、检查、考核、评比，给出劳动素质教育成绩。四是开展“认绿、植绿、护绿”活动。组织“崇尚自然、热爱生命”主题教育活动，在开展好“禁毒、禁烟”活动的同时，学校将校园植物划片，由团支部、学生社团、学校部门、师生个人参与挂牌“认绿”活动。全校师生在办公室、宿舍、挂牌区域、教室等地积极参与养花、养草、植树等“植绿”活动。通过全校“认绿”、“植绿”活动深入开展，积极引导学生树立爱护环境、崇尚自然、热爱生命意识。五是开展全员育人活动。通过师生结对子的形式，开展师生“一起用餐”、“一起跑步”、“一起交流”等活动，对学生留长发、染发、玩手机、说脏话、吃零食、乱扔垃圾、不穿校服、不佩戴校卡等行为进行管理，积极了解帮扶学生个人及家庭情况，主动与家长联系了解学生成长情况及家庭环境，主动与学生交流，及时了解学生的困难并给予帮助，争做学生的良师益友，形成“全员育人、全程育人、全面育人”的德育机制。